Инфраструктура Детского сада включает следующие объекты развивающей среды:

• 12 групповых помещений 
• Музыкальный зал
• Спортивный зал
• Кабинет изодеятельности
• Кабинет педагога-психолога
• Кабинет учителя-логопеда
• Музей «Русская изба»
• Медицинский блок
• Методический кабинет
• Административный блок

12 Прогулочных площадок с игровым оборудованием

Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации образовательного процесса
Для осуществления  образовательной деятельности в Детском саду оборудованы 12 групповых помещений, имеется кабинет изодеятельности, мини-музей «Русская изба», кабинеты специалистов, музыкальный и спортивный залы. Все помещения оснащены необходимым оборудованием и пособиями для организации совместной деятельности педагогов с воспитанниками, в том числе с детьми с особыми образовательными потребностями, с детьми-инвалидами.

Библиотека как самостоятельная единица в Детском саду отсутствует. Для обеспечения методической работы и образовательной деятельности сформирован библиотечный фонд, который находится в методическом кабинете.

Спортивный зал площадью 86,3 кв. м расположен на 1 этаже здания. Оснащен необходимым оборудованием и инвентарем для проведения физкультурных занятий и физкультурно-оздоровительных мероприятий с воспитанниками.

Средства обучения и воспитания:

1.Учебно-методическое обеспечение.

2.Педагогические технологии, методы и приемы.

3.Материально-технические средства (Наглядные пособия, игровое оборудование, игрушки, игры, ТСО).

Особое значение для обучения и воспитания дошкольников имеет развивающая предметно-пространственная среда, которая обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Детского сада, группы, а также территории, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.
 
В соответствии с ФГОС ДО группы Детского сада зонированы на «центры развития», что позволяет детям объединяться по интересам. Центр художественно-эстетического развития состоит из уголка изодеятельности, музыкального уголка, театрализованного уголка и уголка ряжения. Центр познавательного развития включает в себя уголок экспериментальной деятельности, уголок природы, уголок сенсорного развития. Центр речевого развития состоит из книжного уголка и разнообразного практического материала для организации речевых игр. Центр двигательной активности содержит спортивный инвентарь и физкультурное оборудование. Центр социально-коммуникативного развития включает уголок патриотического воспитания, уголок безопасности, уголок конструирования, уголок уединения, (который особенно важен для детей-инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями).Детский сад посещают дети с нарушениями речевого развития. Для этой категории детей создана обогащенная среда, включающая разнообразные книги, материал для развития мелкой моторики и графомоторики, практический материал для организации речевых игр.

При необходимости развивающая среда будет обновляться с учетом потребностей детей с особыми образовательными потребностями, детей-инвалидов.

Для организации занятий с  детьми с особыми образовательными потребностями имеется оборудованные кабинеты: кабинет учителя логопеда и кабинет педагога-психолога.

Музыкальный (физкультурный) зал расположен на первом этаже, что обеспечивает доступ для инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями для проведения образовательной деятельности.

Коррекционно-развивающая работа с детьми с особыми образовательными потребностями проводится на основе   разработанной адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи. 

Программно-методическое обеспечение ООП ДО

programno_metod_mbdou.pdf

Оснащение предметно-развивающей среды

osnashhennost_obrazovatelnogo_processa.pdf

- об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ в здание Детского сада маломобильных граждан не обеспечен. Пандус при входе в здание отсутствует.

Конструктивные особенности здания МБДОУ «Детский сад № 14» г. Усинска не предусматривают наличие подъемников.

Устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, тактильные плитки, напольные метки, иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями в образовательную организацию отсутствуют.

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель,  инструктор по физической культуре, медицинский работник.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидам или детям с особыми образовательными потребностями будет предоставлено сопровождающее лицо.

Паспорт доступности /2020/Dokument/pasport_dostupnosti.pdf

- об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В Детском саду имеется пищеблок, оснащение которого отвечает требованиям СанПин. Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием в рабочем состоянии. Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара изготовлены из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Кухонный инвентарь и кухонная посуда имеют маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов. При работе технологического оборудования исключена возможность контакта пищевого сырья и готовых к употреблению продуктов. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной услуги.

Для воспитанников, в том числе  инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями предусматривается организация 4-х разового питания, по 10-ти дневному меню.

Для детей-инвалидов, посещающих Детский сад организовано специальное питание с учетом особенностей заболевания.

Создание отдельного меню для детей с особыми образовательными потребностями не практикуется

- об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В Детском саду создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями.

Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

Здание МБДОУ «Детский сад № 14» г. Усинска оснащено противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи  функционирует медицинский кабинет. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

На основании заключенного договора медицинское сопровождение воспитанников детского сада осуществляет медицинская сестра ГБУЗ РК «Усинская ЦРБ».

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие информационных ресурсов, их использование
Согласно п. 4 ст. 32 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждение обеспечивает открытость и доступность информации, которая подлежит размещению на официальном сайте в сети Интернет и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений. 

Информационная база детского сада оснащена:

- локальной сетью;

- выходом в Интернет;

- электронной почтой snezjinka14@mail.ru;

В соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» сформирован сайт Учреждения (http://снежинка14.рф/), на котором размещаются материалы, представляющие интерес для широкой аудитории.  Наличие собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям (законным представителям) возможность оперативного получения информации о нормативной базе Учреждения, образовательной деятельности, сведениях о педагогических работниках, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях и др.

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. N 785

-Разработана и действует официальная страница МБДОУ "Детский сад №14" г. Усинска в vk.com https://vk.com/club163745391

Специально оборудованного компьютерного кабинета, приспособленного для использования инвалидами и детьми с особыми образовательными потребностями, в детском саду нет.

 В ДОО имеются мультимедийные средства обучения, компьютерная техника, аудиотехника (музыкальный центр, акустические усилители, колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры)

Педагоги имеют открытый доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.

На официальном сайте Учреждения имеется версия для слабовидящих.

- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, о наличии специальных технических средств

Официальные порталы

• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф/

• Официальный сайт Министерства образования Республики Коми http://minobr.rkomi.ru/

• Федеральный портал «Российское образование http://www.edu.ru

• Российский общеобразовательный портал http://school.edu.ru

• Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

• Министерство образования Республики Коми http://www.komiedu.ru

Методическая литература для педагогов
Электронные журналы:

• Журнал "Обруч"

• Журнал для руководителей и методистов "Управление ДОУ"

• Журнал "Дошкольное образование"

• Журнал "Справочник старшего воспитателя"

• Журнал "Детский сад будущего

• Журнал "Воспитатель ДОУ"

• Журнал "Современный детский сад"

• Журнал "Детский сад от А до Я"

Сайты для педагогов:

• «Дошкольники» - социально-педагогический портал http://doshcolniki.ru/

• «Дошкольное образование» от RIN.RU http://edu.rin.ru/preschool/

• Все для детского сада

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

• Детсад (Папки передвижки, плакаты)

• Сайт Воспитатель

• "Детский психолог"

• Образовательный портал "Методика" раздел Дошкольное воспитание

Сайты для родителей (законных представителей)

• Журнал «Родительское собрание»  http://www.rodsobr.narod.ru/

• «Мир дошкольников» - образовательный сайт для детей и их родителей http://mirdoshkolnikov.ru/

• «Дважды пять» - сайт для хороших родителей http://ten2x5.narod.ru/

• «Дошколенок» - сайт для родителей. Воспитание, развитие, обучение и развлечение детей дошкольного возраста http://www.kindereducation.com/

• «Все для детского сада» – сайт работников дошкольного образования http://www.ivalex.vistcom.ru/index.htm

 «Дошкольники» - социально-педагогический портал http://doshcolniki.ru/

- наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями отсутствуют.

Общежитие и интернат отсутствуют