1. /oop.pdf (первая страница)

/oop_dou_14_po_fgos.docx

Описание ООП

Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад № 14» г. Усинска разработана с учётом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева. Программа включает конкретное содержание образовательных областей, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно – исследовательская (исследование объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из различного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация), музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на музыкальных инструментах) и двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

Программа ориентирована на:

- создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

- обеспечение разнообразия детской деятельности – близкой и естественной для ребенка: игры, общения со взрослыми и сверстниками, экспериментирования, предметной, изобразительной, музыкальной;

 - на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представлено в 5 образовательных областях. Организованная образовательная деятельность с детьми проводится в форме образовательных ситуаций в соответствии с образовательными областями и задачами физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно- эстетического развития детей. Все виды образовательных ситуаций проходят либо форме игры, либо составлены из игровых приемов и действий.

Программа содержит следующие разделы: Целевой раздел; Содержательный раздел; Организационный раздел

 Целевой раздел программы раскрывает:

               1.Цели и задачи реализации программы дошкольного образования

2. Принципы и подходы к реализации программы

3. Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.

4. Планируемые результаты как ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования.

5. Целевые ориентиры дошкольного образования, сформулированные в ФГОС дошкольного образования.

6. Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте. 7. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования.

 Содержательный раздел программы раскрывает:

         1.Образовательная деятельность в соответствии с образовательными областями с учетом используемых в ДОУ программ и методических пособий, обеспечивающих реализацию данных программ.

2. Формы, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов.

3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик. 4. Способы и направления поддержки детской инициативы

5. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Организационный раздел программы раскрывает:

1. Материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

2. Режим дня

3. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

4. Организация развивающей предметно- пространственной среды

Срок реализации программы 5 лет.